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人音版小学音乐四年级上册教案《龙里格龙》

宣布时间:2019-06-07 08:05:22 作者:花解语120 审核编辑:本站小编 点击:下载该Word文档珍藏本文

人音版四年级上册音乐教案《龙里格龙》

 

蛟河市告成小学  张颖

教授修养目的:

1.明确戏歌,泉源感伤熏染戏歌的演唱气焰气焰。

2.学习演唱《龙里格龙》,能准确、有神韵的完全演唱歌曲。

3.感伤熏染夷易近族的就是天下的,教育师长教员亲爱祖国的传统文明。

教授修养措施:体验法、不雅不雅察法、模拟法

教授修养准备:课本、多媒体课件、电子琴

教授修养历程:

师生问好

导入

1.不雅不雅看视频《梨花颂》片断

2.师小结(出示课题:龙里格龙)

3、学习歌曲

(一)感伤熏染歌曲,激起兴趣

1、初听歌曲(出示歌谱)

2、复听歌曲

3、再次聆听,找出类似旋律,并阻拦模唱

(二)旋律模唱

(三)读歌词

1、师长教员按节奏读歌词

2、教员范读歌词

3、师长教员再次读歌词。

4、提问:“格”字在读法上有甚么不合?(前面的不带儿化音、前面的带儿化音)

(四)学唱歌曲

1、随琴小声填唱

2、解说种种音乐记号的作用

3、教员范唱。

4.师生接龙演唱

5、歌曲处置赏罚赏罚

6、分组演唱

7、加行动完全演唱

8、看指导完全演唱

9、加上戏曲行动完全演唱

五、艺术拓展

师:明天我们学的这首戏歌选自剖析《流水恋歌》,我们

一起来鉴赏一下。有没有听到你熟悉的旋律。(有)统一首歌曲经由不合的艺术处置赏罚赏罚会有不合的艺术效果,会使它的音乐笼统加倍的丰满,更具魅力,下节课我们就来一起归结加倍精彩的《龙里格龙》期待同砚们更精彩的体现。

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